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Über Mate­ria­lien, For­men und model­lierte Objekte in Kom­mu­ni­ka­tion gehen — mit sich und ande­ren. Gestal­ten, model­lie­ren, begrei­fen — die Welt ver­ste­hen, eigene Erfah­run­gen machen, Kon­zen­tra­tion ler­nen und nega­tive Ver­hal­tens­mus­ter ablegen.